Procesos, actividades y sectores de la Economía. Sesión de Aprendizaje N° 8. Unidad Didáctica N° 2.

Sesión de Aprendizaje Nº. 8
 

Competencia: Actúa responsablemente respecto a los recursos económicos.

Capacidades:

• Comprende las relaciones entre los elementos del sistema económico y financiero.

• Toma decisiones económicas y financieras.

Antes de la clase:

1. Inicio:

    1.1. Problematización:

           ¿Por qué debemos estudiar los procesos, actividades y sectores de la Economía?.

    1.2. Propósito:

           Conocer los procesos, actividades y sectores de la Economía para identificar su
           relación e influencia con las actividades diarias que realizamos.

    1.3. Expresa tus saberes previos. Responde el siguiente cuestionario:

               a) ¿Cuáles son los procesos de la Economía?. 

               b) ¿Cuáles son las principales actividades económicas?.

        1.4. Motivación:
               Visualiza los videos: "El trabajo, sector primario, secundario y terciario" y 
                "Los servicios públicos".

    1.5. Campo temático: Los procesos, actividades y sectores de la Economía.

     

Durante la clase:

2. Desarrollo:

    2.1. Repaso de lo realizado en casa, puesta en común ante el grupo clase. Técnica
           Socrática.
    2.2. Presentación de la información: Procesos, actividades y sectores de la
           Economía,  mediante una nube de palabras.

    2.3. Amplia tu investigación sobre el tema presentado, utilizando fuentes
           bibliográficas e internet.

    2.4. Obtiene un resumen sobre el tema investigado, según la estructura asignada.

    2.5. Elabora carteles conceptuales sobre los procesos, actividades y sectores de la
           Economía, en  equipos de trabajo. Técnica: 1,4.

       2.6. Expone el tema utilizando los carteles conceptuales elaborados.

    2.7. Sustenta la conclusión sobre el tema.

3. Término:

    3.1. Complementación del tema, por el docente, mediante un mapa conceptual.

    3.2. Metacognición: 
          Reflexiona: Responde el siguiente cuestionario.

         a) ¿Qué has aprendido sobre los procesos, actividades y sectores de la
               Economía?.

         b) ¿Cómo has participado en esta actividad de aprendizaje?.

         c) ¿Para qué has elaborado los carteles conceptuales?.

         d) ¿Qué puedo hacer para comprender más y mejor el tema?. Anota dos
               actividades.
    3.3. Reforzamiento:

          a) Realiza actividades interactivas para evidenciar tu aorendizaje.

          b) Nos preparamos para la evaluación.
     3.4. Evaluación:
          a) Comprueba tu aprendizaje: Desarrolla autoevaluación en línea.

Después de la clase: 

 4. Trabajo domiciliario: Desarrollo del pensamiento críttico.

     a) ¿Cuáles son las actividades económicas que realizan tus padres?.

          b) ¿Cómo contribuye tu familia a la generación de bienes o servicios para
                la sociedad?.Anota dos actividades.