viernes, 11 de mayo de 2018

Trabajo domiciliario: Desarrollo del pensamiento crítico.

  Responde las siguintes interrogantes y regístralo en tu cuaderno.

    a) ¿Los recursos naturales influyen en la satisfacción de las necesidades 
          humanas?. Si-No.¿Por qué?.


         b) ¿Como satisfacemos las necesidades humanas en nuestro hogar?.

Comprobamos nuestro aprendizaje:






Repasamos el tema.




















Complementación del tema.


Exponemos el tema.


Elaboramos tarjetas conceptuales.




Amplía tu información:

Presentación de la información:

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Visualiza los videos: Economía - Necesidades humanas, bienes y servicios.



La Economía, las Necesidades Humanas, los bienes y servicios.Sesión de Aprendizaje N° 4. Unidad Didáctica N° 1.



Sesión de Aprendizaje Nº. 4
Competencia: Actúa responsablemente respecto a los recursos económicos.
Capacidades:
  • Comprende las relaciones entre los elementos del sistema económico y financiero.
  • Toma decisiones económicas y financieras.
Antes de la clase:
1. Inicio:
    1.1. Problematización:
           ¿Por qué debemos estudiar la Economía, las necesidades humanas, los bienes
             y servicios?.
    1.2. Propósito:
           Conocer los conceptos básicos sobre Economía para identificar su relación con
           las necesidades humanas, los bienes y servicios.
    1.3. Expresa tus saberes previos. Responde el siguiente cuestionario:
               a) ¿Cuáles son los principales bienes y servicios que utlizamos como estudiantes?. 
               b) ¿Cuáles son las principales necesidades humanas?.
        1.4. Motivación:
               Visualiza el video: Las necesidades humanas.
    1.5. Campo temático: La Economía, las necesidades humanas, los bienes y servicios.
     
Durante la clase:
2. Desarrollo:
    2.1. Repaso de lo realizado en casa, puesta en común ante el grupo clase. Técnica
           Socrática.
    2.2. Presentación de la información: La Economía, las necesidades humanas, los bienes
           y servicios, mediante una nube de palabras.
    2.3. Amplia tu investigación sobre el tema presentado, utilizando fuentes
           bibliográficas e internet (Mural pearltrees)
    2.4. Obtiene un resumen sobre el tema investigado, según la estructura asignada.
    2.5. Elabora tarjetas conceptuales sobre la Economía, necesidades humanas, bienes
           y servicios en  equipos de trabajo. Técnica: 1,2,4.
       2.6. Expone el tema utilizando las tarjetas conceptuales elaboradas.
    2.7. Sustenta la conclusión sobre el tema.

3. Término:
    3.1. Complementación del tema, por el docente.

    3.2. Metacognición: 
    Reflexiona: Responde el siguiente cuestionario.
    a) ¿Qué has aprendido sobre la Economía, las necesidades humanas, los bienes y
          servicios?.
    b) ¿Cómo has participado en esta actividad de aprendizaje?.
    c) ¿Para qué has elaborado las tarjetas conceptuales?.
    d) ¿Qué puedo hacer para comprender más y mejor el tema?. Anota dos
          actividades.
    3.3. Repasamos el tema: Jugamos y aprendemos.
    3.4. Comprueba tu aprendizaje: Desarrolla autoevaluación en línea.
  
Después de la clase: 
 4. Trabajo domiciliario: Desarrollo del pensamiento críttico.
    a) ¿Los recursos naturales influyen en la satisfacción de las necesidades 
          humanas?. Si-No.¿Por qué?.
         b) ¿Como satisfacemos las necesidades humanas en nuestro hogar?.